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On a beaucoup travaillé sur l’histoire de LA GALETTE.
Plusieurs moments dans la journée de classe nous ont permis de retenir le vocabulaire et le déroulement de l’histoire.
1 – Les mots importants : personnages (marmotte, écureuil, sanglier, cerf, loup), actions (mélanger, s’enfuir, dévorer), objets (galette, œufs, une poignée de sucre, amandes, pâte feuilletée, fève, four) qui sont affichés dans la classe à travers des images.
Le but enrichir le lexique des élèves et bien comprendre l’histoire!
2 – Réalisation du décor de l’album (les maisons des personnages) pour jouer « en vrai » avec les marottes et ainsi parler pour raconter l’histoire.
3 – Entendre l’histoire plusieurs fois…en lecture offerte, en mode théâtre, en écoute enregistrée…
🥰Les élèves adorent ré-écouter les histoires qu’ils connaissent…alors vous pouvez utiliser cette version :
