par L’album qui nous a servi pour travailler cette période avait pour personnage principal ELMER, un éléphant particulier puisqu’il n’est pas gris mais bariolé!
A travers cette histoire les élèves ont travailler :
- les couleurs (PS – nommer les couleurs/trier selon la couleur) et les formes (MS- trier selon la forme/reproduire un assemblage de formes)
- l’écoute d’une histoire (PS/MS) et raconter une histoire (MS)
- Découvrir son initiale et les lettres d’ELMER (PS)/travail sur l’écriture de mot avec les lettres mobiles (MS)
- Jeu avec les couleurs (PS) ou les chiffres 1/2/3 (MS)
- Réalisations d’œuvres collectives en arts visuels : à plat (peinture au doigt) et en 3D (réalisation d’un structure en papier mâché sur ballon et rouleau de carton/peinture)
- Faire des « saucisses » en pâte à modeler (en frottant) pour réaliser le quadrillage d’ELMER
Bref nous n’avons pas chômé!
